专注力缺陷的表现​

 

    专注力缺陷主要表现为孩子在做事情时难以集中注意力，容易被外界干扰；做事虎头蛇尾，难以坚持完成一项任务，如做作业时频繁中断；对细节关注不足，经常因粗心犯错；在需要持续专注的活动中（如听课、阅读）表现不佳；难以组织任务和活动，缺乏条理性；经常丢失物品，如文具、玩具等。​

 

    多动症的核心症状​

 

    多动症除了专注力缺陷外，还包括多动和冲动症状。多动表现为孩子坐不住，在座位上不停扭动；在不该动的场合（如课堂、图书馆）到处乱跑或攀爬；难以安静地玩耍或从事休闲活动；话多，不断插嘴或打断别人说话。冲动表现为做事不加思考，急于做出反应；难以等待，在排队或游戏中不能遵守轮流规则；经常打断别人的活动或谈话。​

 

    两者的关系与区别​

 

    专注力缺陷是多动症的一个核心症状，但存在专注力缺陷的孩子不一定患有多动症。若孩子仅存在专注力缺陷，而无明显的多动和冲动症状，可能是单纯的专注力障碍；若孩子同时存在专注力缺陷、多动和冲动症状，且这些症状持续6个月以上，影响到学习和社交，则可能是多动症。此外，专注力缺陷还可能由其他原因引起，如睡眠不足、焦虑、学习困难等。​

 

    专业评估的重要性​

 

    判断孩子是否为多动症需要专业评估。评估通常包括家长和教师填写的行为量表，了解孩子在不同场景中的表现；医师与家长、孩子的面谈，了解症状的发生时间、频率和影响；心理评估，如注意力测试、执行功能测试等，评估孩子的专注力和自控能力；排除其他可能导致专注力缺陷的原因，如甲状腺功能异常、睡眠障碍、情绪问题等。​

 

    广州天使儿童医院的诊断与干预​

 

    广州天使儿童医院能对专注力缺陷和多动症进行专业诊断与干预。医院的儿童发育行为科医师通过综合评估，判断孩子是单纯的专注力缺陷还是多动症；根据诊断结果制定个性化的干预方案，若为多动症，采用行为治疗、认知训练、家长培训等方法，必要时结合药物治疗（符合指征时）；若为单纯的专注力缺陷，开展专注力训练，如注意力游戏、任务分解训练等；配备专业的注意力评估工具和训练设备，提高评估的准确性和训练效果；指导家长在家庭中培养孩子的专注力，如制定规律的作息、创造安静的学习环境等。​

 

    建议家长：若孩子存在专注力缺陷，不要轻易断定为多动症，需寻求专业评估。若发现孩子有相关症状，一定要及时咨询正规儿科医生，明确诊断后再进行针对性干预。可点击在线咨询，了解广州天使儿童医院的诊断与干预服务，为孩子的健康成长助力。​