孩子注意力易分散是主因之一。越秀区的三岁幼儿玩耍时，常被新事物吸引，随手放下手中玩具，导致物品丢失。医院通过串珠子、找不同等专注力游戏训练，提升孩子注意力，减少丢东西的情况。​

 

    缺乏物品管理意识也会造成问题。荔湾区的孩子不懂得整理物品，玩完玩具随手一扔，出门时也不会检查物品是否带齐。医院设计“物品回家”小游戏，教导孩子将物品分类收纳，培养整理习惯。​

 

    记忆力发展不完善影响孩子对物品的管理。南沙区的孩子常常忘记物品放置位置，医院采用形象记忆法，引导孩子将物品与固定场景联系起来，如把水杯放在蓝色小熊杯垫上，增强记忆效果。​

 

    家庭环境的影响不容忽视。增城区的家庭因物品摆放杂乱，孩子难以养成良好习惯。医院指导家长打造有序的家庭环境，划分专属物品区域，帮助孩子建立规则意识。​

 

    此外，孩子可能通过丢东西引起关注。从化区的孩子发现丢东西后家长会格外关注，便频繁出现此类行为。医院建议家长采用正向引导，在孩子妥善保管物品时及时给予表扬，强化良好行为。​